domingo, 2 de diciembre de 2018

Comisión del Prof. G. Albanece. Notas de recuperatorios



  • Guido Pistolesi (TP): 7
  • Gladys Pereyra (TP): 4
  • Padilla, Nancy (TP): 4
  • Padilla Nancy: (1er parcial): 4
  • Silvina Castillo (TP): 6
  • Daiana Peralta (TP): 4
  • Rosales, Agustina (1er parcial): 7
  • Perelló, Graciela (1er parcial): 4
  • Quispe Mamani, Nilda (1er parcial): 2
  • Lasalle, Tomás (1er parcial): 2


Por dudas o consultas, contactar al profesor del práctico.

jueves, 29 de noviembre de 2018

¡¡¡Recuperatorios!!!

Les recordamos que mañana, de 18 a 20 hs, tomaremos los recuperatorios del primer parcial.
Sean puntuales. Vamos a estar en el aula 105.
También mañana deben entregar el TP rehecho quienes hayan recibido esta indicación.

Aparentemente no habrá ningún problema por el feriado que se decretó para la Capital Federal ya que afecta únicamente a la Ciudad de Buenos Aires. 
Si llegara a haber alguna novedad al respecto, la publicaremos aquí mismo.

Con respecto a la firma de libretas, quienes ya estén regularizados pueden pasar mañana a firmar. Otra opción es que vayan directamente a alguna de las dos mesas de finales, que serán el 14 y el 21 de diciembre. 

¡Suerte para todos!


viernes, 23 de noviembre de 2018

Sobre los recuperatorios


Les recordamos a aquellos que deban rendir recuperatorio del primer parcial que este se tomará el próximo viernes 30  en el horario de 18 a 20 hs.


Ese día no habrá prácticos.

El examen consistirá en tres preguntas: una relacionada con Saussure, otra sobre Chomsky y la tercera sobre la corriente funcionalista.

La bibliografía que tienen que leer es la siguiente:


  • Calsamiglia Blancafort, H y Tusón Valls, A. (1999): Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel Lingüística, “Capítulo 11: El registro” (parte).
  • Chomsky, N. (1989). “Conferencia 1” y “Conferencia 2”. En: El lenguaje y los problemas del conocimiento. Conferencias de Managua. Madrid: Visor (1992).
  • Chomsky, Noam (2016). 60 años de gramática generativa. Pasado, presente y futuro de la teoría lingüística. Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Introducción.
  • De Saussure, F. (1916) Curso de lingüística general. Buenos Aires: Losada (1986). Introducción (cap. III “Objeto de la lingüística”), Primera Parte (cap. I “Naturaleza del signo lingüístico”, cap. II “Inmutabilidad y mutabilidad del signo”, cap. III “La lingüística y la lingüística evolutiva”), Segunda Parte (cap. IV “El valor lingüístico”, cap. V “Relaciones sintagmáticas y relaciones asociativas”).
  • Ghio, A. F. (2013). Funcionalismo, función comunicativa y funciones del lenguaje. Lomas de Zamora: Universidad Nacional de Lomas de Zamora - Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, Publicación Interna de la Cátedra de Lingüística.
  • Se recomienda además la lectura de las guías de clase de teóricos.


Guía de clase de los viernes 16 y 23/11

Dejamos aquí la guía correspondiente a las clases de los viernes 16 y 23:

Guía de clase: Semántica (denotación, connotación, campos...)


También les dejamos un texto con el que van a trabajar este tema:

Carta abierta de Rodolfo Walsh

Estos materiales también pueden adquirirlos en el Centro de Copiado de la facultad.


jueves, 15 de noviembre de 2018

Material sobre Papeles temáticos

Dejamos aquí un material sobre el tema Papeles temáticos que no fue publicado con los módulos de la materia pero que forma parte de la bibliografía obligatoria:

Transitividad y papeles temáticos

También dejamos una versión de la presentación que usó el Profesor Ghío en su clase del Viernes 9 sobre este tema, que puede serles muy útil para reforzar estos mismos conceptos:

Presentación clase del 9/11


sábado, 3 de noviembre de 2018

Texto sobre Polifonía

Les dejamos aquí un material sobre el tema Polifonía (que vimos en las clases de ayer, Viernes 2/11). 
Tengan en cuenta que este texto no está incluido en la bibliografía publicada pero que forma parte de los textos obligatorios para este cuatrimestre.

Pueden descargarlo de este link:

Polifonía y enunciación

sábado, 20 de octubre de 2018

MUY IMPORTANTE: Nuevas fechas

Atendiendo a los temas que queremos dar antes de la entrega de los Trabajos Prácticos, hemos reprogramado algunas fechas:

-Postergamos en una semana la fecha límite para la entrega de los TTPP. Ahora es el Viernes 16 de Noviembre

-Reprogramamos los recuperatorios, que pasan al último día del cuatrimestre, o sea el Viernes 30 de Noviembre

Tengan en en las clases de los próximos Viernes 2 y 9 se verán temas que constituyen herramientas aplicables en los análisis que se piden en las consignas del TP, por lo que es muy importante que no falten.  
Recuerden además ir consultando con los profes de prácticos todas las dudas que tengan al respecto.

lunes, 15 de octubre de 2018

Sobre el Trabajo práctico

A partir de hoy, vamos a ir acercándoles algunas sugerencias que los ayudarán con la realización del Trabajo Práctico que deben entregar en las próximas semanas.

Sabemos que la elaboración de las hipótesis de trabajo es uno de los puntos que más dificultades ofrece, por eso hemos preparado un listado con ejemplos de hipótesis de trabajo que, creemos, puede ser de alguna ayuda. 
Tengan en cuenta que estos son sólo algunos de los ejemplos posibles. 
La recomendación es que trabajen a partir de una hipótesis con la que se sientan cómodos y los motive a investigar y reflexionar. Si alguna de las que forman parte de este listado les parece interesante, pueden utilizarla. Si no, pueden elaborar una hipótesis propia distinta a éstas.
Recuerden que los profesores de las comisiones de prácticos estamos para ayudarlos en este recorrido. Hagan todas las consultas que crean necesarias y, sobre todo, no dejen todo para último momento.

Ejemplos de hipótesis:


1. En comparación, los procedimientos de mantenimiento de referente son más sencillos en las notas digitales y más complejos en las notas de prensa gráfica.

2. La redacción de los Tweets recurre muchas veces a los mecanismos propuestos en los manuales de estilo para los textos de la prensa digital.

3. Hay una relación entre la superestructura de los tweets y la aparición de muchos más deícticos referidos al enunciador que los referidos al destinatario.

4. Debido a su brevedad, la construcción de la coherencia en Twitter desarrolla mecanismos que le son propios.

5. Los principios constitutivos de los textos se mantienen constantes tanto en la prensa gráfica como en la digital.

6. En los textos construidos en Twitter, el principio de la efectividad es uno de los más relevantes.

7. Los tweets utilizan el discurso referido directo como principal mecanismo polifónico

8. La presencia de hipertextos es central en la construcción de los textos de Twitter.

9. Gran parte del éxito de los intercambios en Twitter reposa en la coherencia pragmática.

10. La prensa digital recurre, muchas veces, a los mecanismos de Twitter.

11. Los intertextos de la prensa digital privilegian el impacto por sobre la informatividad.

12. A diferencia de los textos tradicionales, en Twitter la coherencia y la cohesión aparecen supeditados a las normas de aceptabilidad y la intencionalidad.

13. Los títulos de la prensa web priorizan la tematización del proceso.

14. Debido a su brevedad, la cohesión en los textos de Twitter se realiza mediante mecanismos distintos a la utilización de conectores y marcadores del discurso.

15. La prensa gráfica utiliza un léxico más variado y más complejo que la prensa digital.

16. La prensa digital utiliza mecanismos que le son propios para llamar la atención del lector.

17. A diferencia de la prensa digital, en la prensa gráfica los títulos son macroproposiciones del texto que presentan.

18. Cada subgénero periodístico (la crónica, el editorial, el reportaje, etc.) privilegia determinadas modalidades.

19. Los textos web se configuran a partir de la representación social de un lector joven, poco instruido y con poco conocimiento del mundo.

martes, 9 de octubre de 2018

SObre la clase del próximo viernes


El próximo viernes vamos a comenzar a trabajar un tema nuevo: la teoría de la enunciación.
Es muy importante que vayan leyendo la bibliografía sobre este tema. Se trata de los capítulos 4 y 5 del libro Las cosas del decir
Ese texto ya lo tienen, pero por las dudas les dejamos aquí nuevamente el vínculo para que puedan acceder:

"Las cosas del decir", de  Calsamiglia y Tusón Valls. (Selección)



sábado, 6 de octubre de 2018

Sobre la forma de citar

En el trabajo monográfico que deberán entregar, uno de los apartados  requeridos es el que indica la bibliografía utilizada.
Las normas que indican de qué manera se deben incluir las citas en los textos académicos son muy estrictas y están estipuladas por A.P.A., una organización que ha logrado que sus sugerencias sean aceptadas y respetadas en todo el mundo.
Es muy importante que conozcan estas normas y, sobre todo, que las apliquen correctamente en éste y en todos los trabajos que realicen a lo largo de sus carreras profesionales.

Acá les dejamos un documento muy útil al que podrán recurrir cuando tengan dudas sobre este asunto.

Normas APA para citas bibliográficas